5月12日，甘肃省“AI赋能循证教研”项目天水市规模化应用启动会召开。会议以“AI赋能循证教研”为主题，通过专题讲座、案例分析等方式，推动项目学校和教师深刻把握循证教研的核心内涵，促进AI课堂分析技术在课堂中的深度应用，形成可借鉴、可推广的经验成果，带动天水市教育教学质量整体提升。

会上，省电化教育中心项目组解读了《甘肃省AI赋能循证教研规模化应用项目实施指南》。来自北京师范大学、西北师范大学的专家分别以基于课堂理解的循证教研，AI课堂分析的六种教研模式为主题，从国家教育改革的政策背景，人工智能时代的课堂教学模式，循证教研的现实需要和实施步骤等不同维度，系统阐述了人工智能技术赋能课堂教学改革的理论逻辑与实践路径；永登县第八中学负责人分享了该校实施AI赋能循证教研的实践案例。

省电化教育中心副主任郝照介绍了循证教研是破解教学、教研“困局”，精准诊断教学质效的有效手段，要强化统筹协调，形成工作合力，注重资源整合，强化宣传推广，形成可复制推广的优秀案例，并就项目总体目标、预期成果、关键实施步骤与阶段性时间安排作出系统部署。

下一步，天水市各县区、各项目学校将从深化新时代教育评价改革的要求出发，深刻认识循证教研对学校内涵发展、教师专业成长、学生全面发展的重要意义，切实改变教育理念和方法，推动课堂教学高质量发展；将组建循证教研团队，积极对接上级教研部门和兄弟学校，形成资源共享、经验互鉴的教研新生态，力争形成一批有数据支撑、有实践验证、有推广价值的高质量成果，推动AI赋能循证教研走向规模化、常态化应用。

省电化教育中心项目组成员，天水市市县两级教育局分管领导、电教和教研部门负责同志，各项目学校校长及教务主任参加启动会。